В городской администрации обсудили реализацию стратегии профессиональной ориентации и трудоустройства выпускников

В работе межведомственной комиссии приняли участие представители центра занятости населения, городской администрации, управления образования и средне специальных образовательных учреждений. В ходе совещания было задано немало вопросов, касающихся профессионального самоопределения учащихся и трудоустройства выпускников. Обсуждались проблемы кадрового обеспечения на ачинском рынке труда и пути их решения.
Директор центра занятости населения Любовь Сугак рассказала, что в рамках реализации стратегии профессиональной ориентации ачинцев в 2016 году в учреждение работодателями было заявлено более 12 тысяч вакансий. Значительный дефицит на рынке труда города Ачинска был отмечен по рабочим специальностям в сфере образования, здравоохранения, социально-бытового обслуживания населения, и промышленно-строительной сферы. В соответствии с анализом текущей ситуации на рынке труда Ачинска, тенденция нехватки данных кадров сохранится до 2022 года.
Ввиду дисбаланса спроса и предложения рабочей силы центром занятости проводится комплексная политика по вопросу профориентации студентов. В рамках межведомственного территориального плана, утверждённого Главой города Илаем Ахметовым, на территории Ачинска ежегодно проходят мероприятия, акции, ярмарки и олимпиады профориентационной направленности. Так, в 2016 году центром занятости совместно с профессиональными учебными заведениями, управлением образования и потенциальными работодателями было реализовано 7 подобных мероприятий.
О существующих методиках, реализуемых в области профессионального самоопределения учащихся городских школ рассказала главный специалист управления Марина Евдокимова. В рамках профориентационной работы в Ачинске успешно функционирует профильное обучение школьников. По словам Марины Евдокимовой, практически все городские средние образовательные учреждения имеют специализированный профессиональный уклон. В частности, в ачинских школах реализуется физико-химическое, гуманитарное, инженерно-технологическое, медицинское, физико-математическое, социально-экономическое, социально-гуманитарное, химико-биологическое и социально-правовое профильное обучение.
Кроме этого, на протяжении многих лет в городских школах успешно работает практика взаимодействия школ с высшими и средне специальными учебными заведениями. Одним из многочисленных примеров удачной реализации этой практики являются регулярные экскурсии и встречи учеников с представителями этих заведений. По мнению главного специалиста управления образования, эта мера значительно упрощает процесс выбора будущей профессии.
Итогом совещания стало решение о дальнейшей совместной работе, направленной на развитие системы профориентации учащихся, студентов и трудоустройства выпускников. В их числе - разработка межведомственного проекта, направленного на профориентацию, обучение в средне специальных учебных заведениях и дальнейшее содействие в трудоустройстве учащихся и выпускников с ограниченными возможностями здоровья.